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Fluence (2018-2022) et Trans3 (2022-2024) sont deux projets de recherche liés, financés par les programmes e-FRAN (Fluence) et e-FRAN-vague3 (Trans3). Le projet Fluence — entraîner la fluence en lecture du français et la compréhension orale de l’anglais pour prévenir les difficultés d’apprentissage — s’est terminé par une très bonne évaluation du Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres).

Le consortium s’est alors élargi pour proposer un nouveau projet permettant la finalisation et le déploiement des outils créés, nommé Trans3. Ce projet a été jugé favorablement et a reçu un financement important pour « Soutien au déploiement des projets e-FRAN ».

Les outils développés dans ces projets sont trois applications numériques pour les élèves, EVASION, ELARGIR et LUCIOLE, ayant pour objectif la prévention et la remédiation des difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’anglais. Déployées sur deux académies (Grenoble et Mayotte) pendant le projet Fluence, auxquelles s’ajoutera l’académie de la Guyane pendant le projet Trans3, des études longitudinales évaluent l’efficacité des applications, leur ergonomie et l’impact de leur usage sur les pratiques enseignantes. L’objectif final est d’aboutir à des outils accessibles, utilisables et utilisés par les enseignants.

EVASION

Un entrainement de l’attention visuelle, pour les élèves de CP. Un plongeon dans le monde des lettres perdues, pour jouer à quatre mini jeux vidéo d’action permettant d’augmenter progressivement le nombre de lettres traitées simultanément. L’objectif est de préparer l’enfant à un traitement visuel efficace des mots écrits, pour faciliter l’apprentissage de la lecture.

LUCIOLE

Un entrainement à comprendre l’anglais, pour tous les élèves débutant cette langue. Une mission secrète truffée de tâches à accomplir et de messages à décrypter, pour acquérir son premier vocabulaire, comprendre ses premières phrases en anglais et se familiariser avec différents accents.

ELARGIR

Un entrainement à la lecture fluide, pour les élèves à partir du CE1. Un voyage dans une galaxie de lectures variées, pour s’entrainer à mieux lire avec un guidage à la fois visuel et auditif. L’objectif est d’améliorer la vitesse de lecture des élèves, mais aussi leur phrasé et leur expressivité.

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